Studie z aplikované lingvistiky - Studies in Applied Linguistics
Myšlenka, že jazyk utváří naše myšlení, často připisovaná Benjaminu Whorfovi, je již dlouho odmítána a označována za pomýlenou, nebo dokonce pošetilou. Nyní se však debata o tom, do jaké míry je jazyk ovlivňován nejazykovou kognicí (především v oblasti reprezentace času), znovu otevírá, a to na základě nových experimentálních výzkumů. V tomto článku se nejprve zaměřím na argumenty proti Whorfově hypotéze...
Patrně každá odborná práce věnovaná dětské řeči a její (nejen) lingvistické analýze se musí vyrovnat se skutečností, že k dětské řeči existuje mnoho různých, a to často i protikladných přístupů, a že volba určitého teoretického rámce má vliv na otázky, jež si příslušní badatelé kladou, a také na odpovědi, které nalézají. Recenzovaná publikace přináší detailní srovnání dvou směrů v bádání o dětské...
Studium tzv. vesnických znakových jazyků (village sign languages) a jejich strukturních specifik se již pevně etablovalo jako důležitá součást lingvistiky zabývající se znakovými jazyky obecně. Monografie o kata kolok, vesnickém znakovém jazyce používaném na Bali, jejíž autorkou je Connie de Vos z Max Planck Institute for Psycholinguistics, je velmi zásadním a cenným příspěvkem k této problematice.
Nedávno publikovaná monografie dvanácti autorů Čeština — cílový jazyk a korpusy sleduje tři hlavní cíle, a to seznámit českou učitelskou a odbornou veřejnost s obecnou problematikou žákovských korpusů, představit první žákovský korpus češtiny CzeSL (Czech as a Second Language), s jehož vznikem je většina autorů publikace spojena, a naznačit možnosti využití tohoto korpusu ve výzkumu i ve výuce. CzeSL,1...
Memoáry orientalisty, lingvisty a polyglota Ivo Vasiljeva nesou v podtitulu název „jazyková autobiografie“. Knihu otevírají dva dopisy, jejichž prostřednictvím autor představuje svůj „multilingvální mozek“. Profesorka Cathy Priceová v dopise informuje o výsledcích magnetické rezonance mozku, kterou r. 2005 Ivo Vasiljev podstoupil v Londýně, a docent István Tóth hovoří o tom, jak ho v r. 2009 začal...
Recenzovaná práce patří mezi knihy, jejichž četba sice nezprostředkovává nezpochybnitelné, definitivní poznatky, ale které jsou cenné a důležité tím, že nás nutí — ať už souhlasně, nebo polemicky — znovu kontrolovat, promýšlet nebo si pro sebe rozvádět prezentované úvahy. Předem proto říkám, že ji považuji za dobrou a inspirativní. Autorův způsob psaní a uvažování vnímám jako velmi podobný psaní a...
Termín metalingvistika není v současném jazykověteoretickém uvažování termínem zcela novým, právě naopak, několikrát se objevuje dokonce v pracích přehledového charakteru, a to v různých významech.
Publikace First Language Use in Second and Foreign Language Learning vyšla v roce 2009 v řadě Second Language Acquisition bristolského nakladatelství Multilingual Matters, editorsky ji připravili Miles Turnbull a Jennifer Dailey‑ O’Cainová. Vzniku knihy předcházel workshop v kalifornském Irvine pořádaný v únoru 2007.
According to traditional grammar conjunctions are words joining clauses (or words / word combinations). Still, many conjunctions can join also sentences or longer fragments of texts, being in fact contextualizers (these are “soft” conjunctions), while some conjunctions are able to join only clauses (these are “hard” conjunctions). Many Russian conjunctions, both coordinate and subordinate, are soft,...
The expansion of telecommunication increased the availability of speech recordings which can be used in criminal investigations. Forensic science is a multidisciplinary approach that provides scientific grounds for assessing the evidence in such investigations. Forensic phonetics explores segmental (vocalic, consonantal) and suprasegmental (prosodic) speech parameters that are discriminant among speakers...
Štúdia predstavuje nový prístup hodnotenia porozumenia na úrovni textu u detí v predškolskom veku na vzorke 40 detí (N = 40, vekové rozmedzie 3;2–5;9, priemerný vek 4;5). Výkony v oblasti porozumenia textu sú porovnávané z hľadiska pohlavia, veku ako i porozumenia explicitných a implicitných informácií v texte. Štúdia ukazuje, že z pohľadu pohlavia neexistujú celkovo štatisticky významné rozdiely...
Benjamin Lee Whorf is undoubtedly one of the most influential American linguists of the first half of the 20th century. His legacy, embodied in the so‑called Sapir‑Whorf hypothesis of linguistic relativity, has been an object of controversy for a long time, illuminating paradigm shifts in modern linguistics. This article attempts to deconstruct a picture of this ambiguous figure and his works, concerning...
The study focuses on the development of syntactic structures in narratives of 3–6 years old Slovak children. The aim of the research is to describe not only various ways of creation of logical‑semantic relations when telling a story but also the succession in acquisition of linear structural‑combinatory rules necessary for a narrative construction. We have concentrated on two questions: (a) How does...
The first part of this paper tries to contribute to the illustration of the formal language literacy presented by sample of text written by young Roma people. Those people attend special schools and their education program is limited comparing to the ordinary schools. The paper introduces new term — the stigmatize error/mistake. The second part of the presented paper illustrates main reasons of those...
The paper deals with the development of specialized terminology in the field of cultural and creative industries. The first part, based on the Theory of Language Management and Critical Discourse Analysis, surveys how speakers in the field reflect the terminology and problems imposed by its use. The analysis focuses on a particular controversy in the nature of cultural and creative industries and...
This paper analyses broadly defined negation in early child communication. It offers a semantically‑based linguistic analysis that studies the interaction between the child and other people (mostly his or her carers). The paper defines negation, discusses the contexts in which it is expressed, and analyses both verbal and nonverbal means of its expression. It observes various facets of negation and...
The following article reports on an offer of the Council of Europe to his member countries, the Language Education Policy Profile / Profil de politiques linguistiques éducatives (LEPP) and on the realisation of this procedure in Austria. LEPP is a kind of self-evaluation of a country’s language education policy, supported by extern experts nominated by the Council of Europe. In Austria, it was realised...
Not only does pluricentric German display characteristic features of Standard Average European, but it also comprises several distinguishing features in various contact areas with Baltic, Finno-Ugrian and Slavic languages. Like isoglosses, which constitute certain dialect areas in dialectology, bundled language contact phenomena distinguish certain contact areas from others. A major language contact...
The aim of the present paper is to specify the position of French language teaching within the Czech education system in the 1870s–1930s. The period was marked by important education reforms concerning not only the school system and the general structure of subjects taught, but also the official methods used in foreign-language teaching. The changes in society, culture and education led to what is...