Serwis Infona wykorzystuje pliki cookies (ciasteczka). Są to wartości tekstowe, zapamiętywane przez przeglądarkę na urządzeniu użytkownika. Nasz serwis ma dostęp do tych wartości oraz wykorzystuje je do zapamiętania danych dotyczących użytkownika, takich jak np. ustawienia (typu widok ekranu, wybór języka interfejsu), zapamiętanie zalogowania. Korzystanie z serwisu Infona oznacza zgodę na zapis informacji i ich wykorzystanie dla celów korzytania z serwisu. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności oraz Regulaminie serwisu. Zamknięcie tego okienka potwierdza zapoznanie się z informacją o plikach cookies, akceptację polityki prywatności i regulaminu oraz sposobu wykorzystywania plików cookies w serwisie. Możesz zmienić ustawienia obsługi cookies w swojej przeglądarce.
This paper presents a dynamic Bayesian network model for the assessment of students' algebraic knowledge in step-based intelligent tutoring systems. The proposed work assesses knowledge about concept, skills, and misconceptions of learners. Furthermore, the proposed model is independent of the problems provided by the system (i.e., equations), because it considers the algebraic operation used by the...
In order for an Intelligent Tutoring System (ITS) to correct students’ exercises, it must know how to solve the same type of problems that students do and the related knowledge components. It can, thereby, compare the desirable solution with the student’s answer. This task can be accomplished by an expert system. However, it has some drawbacks, such as an exponential complexity time, which impairs...
Podaj zakres dat dla filtrowania wyświetlonych wyników. Możesz podać datę początkową, końcową lub obie daty. Daty możesz wpisać ręcznie lub wybrać za pomocą kalendarza.